{"id":2717,"date":"2025-01-08T14:41:27","date_gmt":"2025-01-08T13:41:27","guid":{"rendered":"https:\/\/tadam.education\/?p=2717"},"modified":"2025-03-10T16:02:15","modified_gmt":"2025-03-10T15:02:15","slug":"tekoalya-mediakasvatukseen-tietoisuutta-ja-tyokaluja-tadam-hankkeesta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tadam.education\/fi\/tekoalya-mediakasvatukseen-tietoisuutta-ja-tyokaluja-tadam-hankkeesta\/","title":{"rendered":"Teko\u00e4ly\u00e4 mediakasvatukseen \u2013 tietoisuutta ja ty\u00f6kaluja TADAM-hankkeesta\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p>Tampereen yliopisto ja Humanistinen ammattikorkeakoulu j\u00e4rjestiv\u00e4t marraskuussa 2024 koko p\u00e4iv\u00e4n mittaisen teko\u00e4lyteemaisen ty\u00f6pajan Humakin yhteis\u00f6pedagogiopiskelijoille. Osallistujia oli yhteens\u00e4 16. Suurin osa heist\u00e4 on tulevia nuorisoty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4, joilla on koulutuksessa mediakasvatusta.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ty\u00f6pajassa opiskelijat tutustuivat kehotteiden kirjoittamiseen (prompting) sek\u00e4 teko\u00e4lyn rooliin nuorisoty\u00f6n arjessa. Sis\u00e4ll\u00f6iss\u00e4 keskityttiin erityisesti inklusiiviseen mediakasvatukseen, jossa tavoitteena on tarjota yhdenvertaiset oppimismahdollisuudet kaikille huomioiden erilaiset taustat ja oppimistarpeet. Opiskelijat pohtivat my\u00f6s sit\u00e4, miten teko\u00e4lytietoisuutta voidaan edist\u00e4\u00e4, sek\u00e4 miten kaikkien osallisuus mahdollistetaan teko\u00e4ly\u00e4 tulvillaan olevassa yhteiskunnassa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ty\u00f6paja huipentui ryhm\u00e4ty\u00f6h\u00f6n, joissa opiskelijat suunnittelivat itse teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4n aktiviteetin teko\u00e4lytietoisuuden lis\u00e4\u00e4miseksi valitsemassaan kohderyhm\u00e4ss\u00e4. N\u00e4in opiskelijoiden omaa ymm\u00e4rryst\u00e4 teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 ja kriittisest\u00e4 tarkastelusta syvennettiin heid\u00e4n omista l\u00e4ht\u00f6kohdistaan k\u00e4sin. Ty\u00f6pajan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heinen menetelm\u00e4 on my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4 ty\u00f6kalu tuleville yhteis\u00f6pedagogeille heid\u00e4n my\u00f6hemmin ty\u00f6skennelless\u00e4 omien kohderyhmiens\u00e4 kanssa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"881\" src=\"https:\/\/tadam.education\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_20241119_135900_HDR2-2-1024x881.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2718\" srcset=\"https:\/\/tadam.education\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_20241119_135900_HDR2-2-1024x881.jpg 1024w, https:\/\/tadam.education\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_20241119_135900_HDR2-2-300x258.jpg 300w, https:\/\/tadam.education\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_20241119_135900_HDR2-2-768x661.jpg 768w, https:\/\/tadam.education\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_20241119_135900_HDR2-2-1536x1322.jpg 1536w, https:\/\/tadam.education\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_20241119_135900_HDR2-2-2048x1762.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Opiskelijoilta ker\u00e4tty palaute osoitti, ett\u00e4 opiskelijat olivat tyytyv\u00e4isi\u00e4 ty\u00f6pajaan. He pitiv\u00e4t ty\u00f6pajassa k\u00e4ytetyst\u00e4 menetelm\u00e4st\u00e4 ja n\u00e4kiv\u00e4t yhteisty\u00f6n muiden opiskelijoiden kanssa hy\u00f6dylliseksi. Opiskelijat olivat yht\u00e4 mielt\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 ty\u00f6paja lis\u00e4si heid\u00e4n tiet\u00e4myst\u00e4\u00e4n teko\u00e4lyst\u00e4 ja antoi heille k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitoja, joita heill\u00e4 ei ollut aiemmin. Lis\u00e4ksi ty\u00f6paja motivoi heit\u00e4 oppimaan lis\u00e4\u00e4 aiheesta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Kirjoittajat ja ty\u00f6pajan vet\u00e4j\u00e4t: <br>Sirkku Kotilainen ja Tuulikki Alamett\u00e4l\u00e4 (TAU) sek\u00e4 Suvi Tuominen (HUMAK)\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tampereen yliopisto ja Humanistinen ammattikorkeakoulu j\u00e4rjestiv\u00e4t marraskuussa 2024 koko p\u00e4iv\u00e4n mittaisen teko\u00e4lyteemaisen ty\u00f6pajan Humakin yhteis\u00f6pedagogiopiskelijoille. Osallistujia oli yhteens\u00e4 16. Suurin osa heist\u00e4 on tulevia nuorisoty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4, joilla on koulutuksessa mediakasvatusta.&nbsp;&nbsp; Ty\u00f6pajassa opiskelijat tutustuivat kehotteiden kirjoittamiseen (prompting) sek\u00e4 teko\u00e4lyn rooliin nuorisoty\u00f6n arjessa&#8230;.<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":2725,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-2717","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-finland-2"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":59,"label":"Finland"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/tadam.education\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/GcvVmv-WsAA9Zbc-1024x768.jpg",1024,768,true],"author_info":{"display_name":"tuulikki alamettala","author_link":"https:\/\/tadam.education\/fi\/author\/tuulikki-alamettala\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":59,"name":"Finland","slug":"finland-2","term_group":0,"term_taxonomy_id":59,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":2,"filter":"raw","cat_ID":59,"category_count":2,"category_description":"","cat_name":"Finland","category_nicename":"finland-2","category_parent":0}],"tag_info":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2717","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2717"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2717\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2734,"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2717\/revisions\/2734"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2725"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2717"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2717"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tadam.education\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2717"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}