IA signifie Imperfection Artistique

Avertissement : cette activité n’a pas été terminée. Il manque du matériel, mais cela vous donnera une idée de ce dont vous avez besoin et peut vous inspirer. Veuillez nous excuser pour ce désagrément.

Dejan ANDONOV, Sylvain GRESSIER, Mary KOLONIA, Bastien MASSE, Avra SOTIROPOULOU, Sofia THEODOSIADOU, Violette VIGNERON, Géraldine WUYCKENS.

Concept

Un atelier sur la créativité et l’IA
 
Un atelier où les participant·es s’engagent dans un processus collaboratif et créatif afin de produire un contenu fictif reflétant les enjeux actuels, à l’aide d’outils de génération d’IA et de narration.

Priorité

Priorité n° 2 : Traiter les biais générés par l’IA et leurs implications éthiques/déontologiques

Priorité n° 3 : Développer des compétences en tant que promoteur critique de l’IA (dans la réception et la production médiatiques).

Objectif

cultiver l’esprit critique sur les utilisations de l’IA dans le processus créatif.

Public cible

Praticien·nes (enseignant·es, éducateur·trices…) qui travaillent avec des personnes âgées de plus de 15 ans.

Mode d’emploi: étapes et instructions

5 étapes

1 – Lancez le défi !

Format: Activité collective avec les participant·es

Objectif : Définir la position des participant·es sur la créativité de l’IA générative tout en acquérant une expérience directe de l’interaction avec les chatbots et les prompts.

2 – Contextualiser la ville du futur

Les participant·es imaginent ensemble une ville dans 30 ans en proposant des idées courtes sur des thèmes tels que l’écologie, les questions sociales, la technologie, la santé, les loisirs ou les transports.

Ces contributions sont recueillies et utilisées pour alimenter l’IA, qui génère un texte descriptif du monde imaginé. Le groupe réfléchit ensuite à la production de l’IA, la compare à ses idées initiales et discute de ce qui a été capturé, ajouté ou laissé de côté.

Objectif : Explorer la construction collective d’univers tout en examinant de manière critique la manière dont l’IA interprète et transforme les contributions humaines sous forme narrative.

3 – Déterminer les personnages

Les participant·es se répartissent en petits groupes de 4 à 5 personnes. Chaque participant·e crée un blason de personnage inspiré de l’analyse SWOT afin de concevoir un personnage principal, mêlant traits réels et fictifs.

Ces attributs sont saisis dans le chatbot, qui génère une description du lieu de vie du personnage, servant de situation initiale à l’histoire

Objectif : Développer des personnages originaux en combinant imagination et analyse structurée, tout en utilisant l’IA pour enrichir et contextualiser leur rôle dans l’histoire.

4 – Construire l’histoire

Les participant·es apprennent la structure narrative de base en décrivant d’abord la routine de leur personnage, puis en introduisant un élément perturbateur pour créer du suspense. Ils développent ensuite cette structure en 3 à 5 courtes scènes où les faiblesses génèrent des défis et les forces aident à les résoudre.

Au cours de cet exercice, ils utilisent un chatbot IA sous forme de jeu de cartes pour trouver l’inspiration, illustrer ou réécrire, en décidant de conserver ou de rejeter ses suggestions.

Objectif : s’exercer à structurer une histoire tout en expérimentant de manière critique l’IA en tant qu’outil créatif.

5 –  Présentation de l’histoire

Chaque groupe présente son histoire aux autres, en choisissant d’utiliser ou non l’IA (par exemple, par le biais de la génération vocale) dans la narration. Le public tente ensuite de deviner comment l’IA a été utilisée dans la construction du récit.

Objectif : Partager les résultats créatifs tout en réfléchissant aux rôles visibles et cachés de l’IA dans la narration.

6 – Évaluation du travail

Les participant·es utilisent un ensemble de critères fournis par l’enseignant pour évaluer leurs récits. Ils demandent ensuite à l’IA d’évaluer leur travail et de leur fournir des commentaires basés sur ces mêmes critères.

Objectif : Comparer l’évaluation humaine et celle de l’IA afin de mieux comprendre les points forts et les points à améliorer de l’histoire.