TYÖKALUPAKETTI – Tadam

TADAM-TYÖKALUPAKETTI

10 MENETELMÄÄ MEDIAKASVATUKSEEN

Pedagoginen haaste

Miten voimme purkaa ja analysoida tekoälyn vaikutusta tiedon tuotantoon ja vastaanottoon kohdeyleisöjen näkökulmasta mediakasvatuksen viitekehyksessä?

Esitetyn haasteen ratkaisemiseksi TADAM-hankkeen konsortio määritteli viisi keskeistä työskentelyn pääteemaa, jotka ohjasivat projektia alusta loppuun. Jatkuvuudella varmistamme, että pedagogisen työkalupaketin toiminnot edistävät erityisesti tekoälyn ja algoritmien medialukutaitojen strategista kehittämistä. Kehittämistyö perustuu hankkeen alussa luodulle pohjalle, jota jatkettiin alueellisissa työpajoissa ja webinaareissa.

TADAM Media Edukathon tapahtumassa yhteensä 60 mediakasvattajaa, toimittajaa ja tutkijaa kehittivät koulutusmalleja tekoälyn opettamiseen ja ohjaamiseen eri ikäisten kanssa. Jokainen malli vastaa yhteen tai useampaan alla mainituista pääteemoista (Prioriteetit 1-5).

Toivomme, että innostut pedagogisen työkalupaketin hyödyntämisestä!

Tekoälyn kaksinkertaisen vaikutuksen arviointi mediatuotannossa: siihen liittyvät mahdollisuudet ja haasteet, kuten automaation, luovuuden ja mediaan liittyvien työnkulkujen muutokset.

Promptwi(c)se – Tekoälyn kehotteet (promptit) -peli (The Critical Prompting Game)

Korttipeliin perustuva oppimiskokemus tekoälyn luovuudesta, etiikasta ja kriittisestä promptauksesta.

Toisen asteen ja korkea-asteen opiskelijoille (ikä 15+).

Käyttövalmis

Kuka kukin on tiedon maailmassa?

Roolipeli tekoälystä, mediasta ja tiedon laadusta.

Opettajille, medialukutaidon ammattilaisille, tutkijoille ja korkeakouluopiskelijoille (ikä 16+). Perustuu Design fiction -malliin.

Käyttövalmis

Tekoäly ja journalismi: Työn muutos vai tuki työlle?

Toimittajien osaamisen vahvistaminen tekoälyn käyttäjinä ohjatun keskustelun kautta. Lisätä ymmärrystä tekoälyn tuomista haasteista ja mahdollisuuksista toimittajan työssä.

Journalisteille.

Käyttövalmis

Tekoälyn kriittinen arviointi: eettiset kysymykset, kuten mahdolliset vinoumat mediassa sekä vastuullisen tekoälyn käytön korostaminen ja deontologisten (velvollisuuseettisten) periaatteiden noudattamisen tarpeet.

AbnormalAIze

Verkkopohjainen matka tekoälykuvien stereotypioiden haastamiseksi.

Lukiolaisille ja opettajille

Inspiraatiota varten

Tekoäly taiteellinen luovuus

Työpaja luovuudesta ja tekoälystä. Työpaja on yhteisöllinen ja luova prosessi, jossa tuotetaan fiktiivistä sisältöä heijastamaan ajankohtaisia yhteiskunnallisia kysymyksiä. Työskentelyssä hyödynnetään tekoälytuotantoa ja tarinankerrontaa.

Ammattilaiset (opettajat, kouluttajat…), jotka työskentelevät yli 15-vuotiaiden kanssa.

Inspiraatiota varten

Tekoäly kehystää elokuvallista ilmaisutapaa

Työpaja elokuvallisesta tarinankerronnasta, jossa tekoälyllä tuotetaan (promptataan) luovasti.
Ammattilaisille (opettajille, kouluttajille…), jotka työskentelevät yli 16-vuotiaiden kanssa.

Inspiraatiota varten

Promptwi(c)se – Tekoälyn kehotteet (promptit) -peli (The Critical Prompting Game)

Korttipeliin perustuva oppimiskokemus tekoälyn luovuudesta, etiikasta ja kriittisestä promptauksesta.

Toisen asteen ja korkea-asteen opiskelijoille (ikä 15+).

Käyttövalmis

Pedagogisia vinkkejä (Stereo-tips)

Alustava versio verkkosisällöstä toisen asteen opettajille sisällöllisistä vinoumista (stereotypiat) hyödyntäen tekoälyä opetuksessa.

Toisen asteen opettajille ja mediakasvattajille.

Käyttövalmis

Tekoälyn tavoitteelliseen ja tehokkaaseen käyttöön liittyvät taidot sisällöntuotannossa, myös tuotettujen mediaesitysten kriittisessä arvioinnissa.

AbnormalAIze

Verkkopohjainen matka tekoälykuvien stereotypioiden haastamiseksi.

Lukiolaisille ja opettajille

Inspiraatiota varten

Tekoäly taiteellinen luovuus

Työpaja luovuudesta ja tekoälystä. Työpaja on yhteisöllinen ja luova prosessi, jossa tuotetaan fiktiivistä sisältöä heijastamaan ajankohtaisia yhteiskunnallisia kysymyksiä. Työskentelyssä hyödynnetään tekoälytuotantoa ja tarinankerrontaa.

Ammattilaiset (opettajat, kouluttajat…), jotka työskentelevät yli 15-vuotiaiden kanssa.

Inspiraatiota varten

Tekoäly kehystää elokuvallista ilmaisutapaa

Työpaja elokuvallisesta tarinankerronnasta, jossa tekoälyllä tuotetaan (promptataan) luovasti.
Ammattilaisille (opettajille, kouluttajille…), jotka työskentelevät yli 16-vuotiaiden kanssa.

Inspiraatiota varten

MY-WAI – Myytit, todistaminen ja kriittinen dialogi tekoälyn kanssa

Pedagoginen polku kriittisen tekoälylukutaidon kehittämiseen luovan ja dialogisen oppimisen avulla.

Opettajille ja kasvattajat, jotka työskentelevät toisella asteella tai nuorten aikuisten kanssa.

Inspiraatiota varten

Promptwi(c)se – Tekoälyn kehotteet (promptit) -peli (The Critical Prompting Game)

Korttipeliin perustuva oppimiskokemus tekoälyn luovuudesta, etiikasta ja kriittisestä promptauksesta.

Toisen asteen ja korkea-asteen opiskelijoille (ikä 15+).

Käyttövalmis

Tutkiva ote siihen, miten median käyttäjät käsittävät ja kokevat tunnepohjaisesti tekoälyn tuottamaa sisältöä. Lisäksi pohditaan, mitä tämä merkitsee laajemmin kriittiselle medialukutaidolle ja yhteiskunnalle.

Tekoäly peilaa tunteitasi

Chatbot-keskustelujen vuorovaikutuksen arviointi

12–15-vuotiaille oppilaille ja heidän opettajilleen

Käyttövalmis

Promptwi(c)se – Tekoälyn kehotteet (promptit) -peli (The Critical Prompting Game)

Korttipeliin perustuva oppimiskokemus tekoälyn luovuudesta, etiikasta ja kriittisestä promptauksesta.

Toisen asteen ja korkea-asteen opiskelijoille (ikä 15+).

Käyttövalmis

Paras ystäväni Chatty

Tunteet lähtökohtana tutkitaan, miten tekoälychatbotit vaikuttavat tunteisiin ja ihmissuhteisiin.

Opettajille, jotka työskentelevät 10–14-vuotiaiden lasten kanssa.

Käyttövalmis

Kuka kukin on tiedon maailmassa?

Roolipeli tekoälystä, mediasta ja tiedon laadusta.

Opettajille, medialukutaidon ammattilaisille, tutkijoille ja korkeakouluopiskelijoille (ikä 16+). Perustuu Design fiction -malliin.

Käyttövalmis

Tutkitaan uusia tapoja kouluttaa media-alan ammattilaisia, opettajia ja ohjaajia käyttämään tekoälyä luovasti ja eettisesti, korostaen tekoälyn työkalujen kesyttämistä ihmisen luovuuden vahvistamiseksi kuin sen korvaamiseksi.

MY-WAI – Myytit, todistaminen ja kriittinen dialogi tekoälyn kanssa

Pedagoginen polku kriittisen tekoälylukutaidon kehittämiseen luovan ja dialogisen oppimisen avulla.

Opettajille ja kasvattajat, jotka työskentelevät toisella asteella tai nuorten aikuisten kanssa.

Inspiraatiota varten

Promptwi(c)se – Tekoälyn kehotteet (promptit) -peli (The Critical Prompting Game)

Korttipeliin perustuva oppimiskokemus tekoälyn luovuudesta, etiikasta ja kriittisestä promptauksesta.

Toisen asteen ja korkea-asteen opiskelijoille (ikä 15+).

Käyttövalmis