Lopuksi: Projektin kohokohtia ja avainlukuja

TADAM-hankkeen kansainväliset kumppanit tapasivat viimeisessä päätösseminaarissa Tampereella joulukuussa 2025. Seminaarissa vedettiin yhteen projektin tuloksia: Mitä saavutettiin? Millaisia olivat projektin vaikutukset? Mikä toimi hyvin, myös partnereiden näkökulmasta?

Kriittisen näkökulman lisääntyminen tekoälystä medialukutaitona jaettiin yhtenä kohokohtana Tadam-projektissa. Vahva yhteistyö hankkeessa tutkimuksen ja käytännön kesken koettiin voimaannuttavana partnereiden keskuudessa. Se laajensi ymmärrystä tekoälystä pelkästään teknisenä työkaluna osaksi medialukutaitoa eettisestä ja representaation näkökulmista.

Ensimmäinen teknisiä ja mediakulttuurisia näkökulmia ylittävä seminaari kannusti partnereita rakentamaan pohjan työlle yhteisesti määriteltyinä prioriteetteina innovatiivisena ja prosessiin vaikuttavana lähestymistapana tekoälyyn koko hankkeen ajan.

Projektin hallinnan näkökulmasta nämä prioriteetit toimivat tavoitteina ja muodostivat viitekehyksen ohjauksessa käytännöissä, päätöksenteossa ja arvioinnissa.

Tadam-hanke edisti tehokkaasti tietoisuutta kansalaisten keskuudessa, erityisesti kentällä käytännön toimissa, muun muassa työpajoissa, joihin osallistuttiin sitoutumalla prosessiin tehokkaammin kuin verkkototeutuksissa.

Media Edukhaton edusti avainkokemusta, kun se yhdisti korkean osallistujien määrän innovatiivisiin metodeihin. Tapahtumasta rakentuikin vaikuttavin ja muistorikkain osa hanketta.

Käytännöllisten aktiviteettien korostaminen ja yhteinen luova metodi tuotti pedagogisia resursseja ja ohjeita tekoälystä mediassa ja osana informaatiota Media Edukhatonissa. Tuloksena TADAM toolkit tarjoaa konkreettisia, sovellettavia metodeja lähestyä tekoälyn kysymyksiä tulevaisuuden opetussuunnitelmissa.

Lopuksi hankkeen partnerit arvioivat projektin tuloksia ja vahvistivat, että päätavoitteet on saavutettu. Kansalaisten media ja informaatiolukutaitoa vahvistettiin suhteessa algoritmeihin ja tekoälyyn, kun monialainen ja kansainvälinen yhteistyö edisti tiedonvaihtoa ja skaalautuvia käytäntöjä. Lisäksi kouluttajat ja erilaiset resurssikeskukset varustettiin monikielisillä ohjeistuksilla ja materiaaleilla. Myös eurooppalainen medialukutaito yhteisöllisine käytäntöineen vahvistui alhaalta ylöspäin ja yhteisöllistä suunnittelua korostavalla otteella.

Avainlukuja

Osallistujia aktiviteeteissa:

Ensimmäinen Seminaari: 121 osallistujaa (52 paikan päällä)
Alueelliset työpajat: 511 osallistujaa
Media Edukathon: 59 osallistujaa
Verkko- webinaarit: 90 osallistujaa

Yhteensä: 781 osallistujaa

278 viestinnän toimenpidettä

208 viestiä sosiaalisessa mediassa
33 uutiskirjettä
37 verkkoartikkelia

16 akateemista konferenssi-esitystä tavoitti 662 osallistujaa

3 julkaistua akateemista artikkelia ja 6 tulossa julkaistavaksi

29 TADAM tapahtumaa

1 Ensimmäinen seminaari
22 Alueellista työpajaa
1 Media Edukathon
5 verkko-webinaaria
(tavoite: 12)

Kehitettyjä hyviä käyntäntöjä ja aktiviteetteja identifioitu: 35

15 alueellisissa työpajoissa
9 Media Edukathon-tapahtumassa
6 esitä ja kerro-sessioissa
5 verkko-webinaareissa

Ulkopuolisia organisaatioita mukana:

Ensimmäinen seminaari: 28
Alueelliset työpajat: 20
Media Edukathon: 28

19 Edustetut kansallisuudet (tapahtumissa)

Afghanistan, Belgia, Bulgaria, Suomi, Ranska, Georgia, Saksa, Iso-Britannia, Kreikka, Unkari, Italia, Liettua, Macedonia, Malta, Montenegro, Romania, Serbia, Espanja, Ukraina

Kielikäännösten määrä Tadam toolkit: 6